Jak naučit dítě samostatně si hrát

Co by mělo dítě dělat v předškolním věku? Hrát! Hra rozvíjí předškoláka po fyzické i psychické stránce. Ale, bohužel, dnes se můžete často setkat dětiŽe hrát nemůže nebo nechce. Zdálo by se, že není nic složitého, když existuje velké množství her a hraček, mnoho způsobů, jak létat kreativitě a fantazii, a hra bez zásahu a pomoci dospělých děti spolu nevycházejí. V tomto článku zjistíme, jak na to učit předškoláky vázat, rozvinout a uvolnit herní zápletku nezávisleaniž by odpuzoval, zároveň je čas, lov hrát si s předškoláky.

Existuje názor, že moderní předškoláci to neumí a nechtějí hrát, protože dospělí jim to všemožně nedovolí: vytěsňují hry jako takové vzdělávacími a rozvojovými aktivitami, neustále organizují volný čas předškolního dítěte, zasahují po celou dobu volna a samostatné dětské hry. Je to mýtus nebo realita? Proč je to důležité pro předškoláky hrát?

V předškolním věku je vedoucí činností hra. Pokud dítě “ne odehráno» a ne hráli dost před školou, pak může mít problémy s asimilací vzdělávacích aktivit: dlouhá adaptace, problémy se socializací a komunikací, neklid.

Důvody neochoty a neschopnosti děti si hrají samy :

• Slabě vyvinuté tvůrčí schopnosti, logika a fantazie. Pokud dítě není schopno kompetentně zahájit, rozmístit a dokončit herní zápletku, bude to pro něj velmi obtížné a někdy nereálné. hrát sám sebe, zvláště pokud jde o hry s vrstevníky.

• Rozmarnost děti, touha být vítězem v jakékoli hře a neschopnost prohrát. Pokud je dítě ve hře hodně rozmarné, snaží se být vždy vůdcem a také nechce a neví, jak přiznat porážku, pak bude pro vrstevníky dítěte velmi obtížné přijmout “náladový” do vašeho hřiště.

• Přání “přetáhněte přes sebe celou deku”. Když předškolák ve hře zapomene, že jeho vrstevníci a tým existují. Takové dítě bude vždy odsouzeno k osudu vyděděnce a nechtěného parťáka na hraní.

• Nedostatek nebo přebytek pozornosti dospělých vůči dětem. Když je dítě deprivované nebo naopak přesycené pozorností dospělých, může preferovat individuální a týmové hry pouze hry s dospělými – rodiče, příbuzní, pečovatelé, učitelé, chůvy.

• Velké množství her a hraček. Velké množství ruší fantazii a vynalézavost děti, a také komplikují výběr konkrétní hračky nebo hry. Bohužel ne všechny hračky a hry jsou stejně užitečné. Například auto na laně a nemluvící panenka jsou pro tělesný a řečový rozvoj prospěšnější než rádiem řízené auto a mluvící robot panenka. Nemluvící panenka se dá namluvit různými způsoby a používání rádiem řízeného auta, kromě rozvoje motoriky, nic.

Pravidla učení předškolní děti samostatná hra doma :

• Vzdělávací a rozvojové aktivity by neměly nahrazovat hry. V životě předškoláka by mělo být více her, zejména těch na hraní rolí. Pokud je předškolák spokojený bude hrát v pravý čas, pak bude dál spokojeně žít, stejně jako úspěšně studovat a pracovat.

• Vztahovat k dětské hry s respektem, v žádném případě byste neměli podceňovat hry jako takové. V některých rodinách čas zdarma a nezávislý hry v každodenní rutině vůbec žádné dětijak dospělí považují hry “požírači” и “únosci” čas ve kterém si opět můžete zacvičit s předškoláky: číst, kreslit, vybarvovat.

• Při výběru hry pro své dítě netrvejte kategoricky na konkrétní hře, i když dětské hry, které vaše děti zajímají, jsou hloupé, nudné a podle vás neprospívají chování, zdraví a vývoji.

• Nezasahujte do dítěte a nezasahujte do jeho volného a samostatné hrypokud si předškolák vede dobře sám bez vašeho nabádání nebo pomoci.

• Zajistit dobré zdraví a bezpečnost děti vybírejte hračky šetrné k životnímu prostředí vyrobené z přírodních materiálů.

• Ujistěte se, že dejte dítěti volnost, aby se předškolák mohl zorganizovat nezávislý hru a vaši každodenní rutinu.

• Nikdy nenuťte děti hrát, a to i za účelem společné činnosti děti i dospělí.

• Ukažte dětem příklady různých typů hry a učte předškoláky hrát se svými vrstevníkyaby se postupně naučili socializaci, komunikaci, sociabilitě a interakci s ostatními lidmi.

• Najděte motivaci ke hře se svými dětmi a ukažte svým předškolákům pravidla hry tím, že vezmete věci do svých rukou.

• Nikdy nenadávejte ani netrestejte předškolní děti na rozházené hračky po volném a nezávislé hry.

• Hraní rolí. Tato hra má dvě složky.: děj a role, kde se lidé vzájemně ovlivňují v různých situacích;

• Imitační hry. Dítě v nich opakuje po dospělém nebo provádí různé úkony podle předlohy;

• Rovné hry. V těchto hry předškolní děti se snaží napodobovat ostatní, ale zároveň si přinášejí vlastní částečku kreativity, na rozdíl od imitačních her, kde stačí “hloupě” opakovat.

Nejvíce první hra na hraní rolí pro předškolní děti je “Rodina”. Tato hra je pro děti jednoduchá hrátprotože jsou vychováváni doma ve skutečných rodinách a každý den vidí ten či onen rodinný model. Dospělí mohou sledovat hru děti do rodiny a poznat se v jeho hře.

Učte dítě samostatná hra postupnětaké nezapomenout Hrajte si s dětminavzdory tomu, že je zaneprázdněn. Pouze u dospělých může dítě učit se “práce” s herní zápletkou a kompetentně se aktivně podílet na obou nezávislýa v týmových dětských hry. Rozvíjet, vzdělávat a vzdělávat děti, v první řadě milujte, pak budou šťastní a úspěšní.

“Učíme děti hrát” Rady pro rodiče Hra je způsob, jak mohou děti objevovat svět, ve kterém žijí a který mají změnit, až vyrostou. Role hry při utváření a rozvoji.

Rada pro rodiče „Jak naučit děti hádat hádanky“ Hádanka je jednou z forem ústního lidového umění. Hádanka popisuje předmět nebo jev, obvykle v básni.

Rada pro rodiče “Jak naučit děti číst?” Dobrý den, vážení kolegové! Zvu vás na moji konzultaci pro rodiče o výuce dětí číst. Všichni rodiče chtějí.

Rady pro rodiče „Jak naučit děti hrát si spolu“ Hra je univerzálním pomocníkem pro rodiče. Při sledování hry dítěte se můžete dozvědět hodně o jeho charakteru a v případě potřeby.

Rada pro rodiče „Jak naučit dítě oblékat se samo“ Každý rodič sní o tom, kdy se jeho miminko naučí oblékat samo. Ale to se nestane samo od sebe. Dítě je třeba naučit dovednostem.

Konzultace pro rodiče seniorských a přípravných skupin “Jak naučit dítě hrát badminton” Konzultace pro rodiče seniorských a přípravných skupin. “JAK NAUČIT DÍTĚ HRÁT BADMINTON” Badminton je sportovní hra s míčkem.

Rada pro rodiče „Naučte děti hrát“ Když dítě vyroste, má velkou touhu se něčím zabývat, jinými slovy si něco hrát. Rodiče by to měli vědět.

Konzultace “Jak naučit své milované dítě oblékat se samo?” Jakmile miminko vyleze z plenky, začneme ho učit sedět na nočníku a jíst samo lžičkou. A to až když dítě přihlásíme.

Nudné věci aneb Jak naučit dítě zaměstnávat se samo. Rady pro rodiče V naší společnosti jsou děti zvyklé na častou zábavu. Sledování televize a kreslených filmů, počítačových her, neustálé sledování.

Konzultace pro rodiče „Jak naučit dítě hrát dámu a šachy. Dálkové studium pro předškoláky“ Konzultace pro rodiče „jak naučit dítě hrát dámu a šachy“. Dálkové studium pro předškoláky. Naučit se hrát šachy.

Spolu s dětmi přichází do domu štěstí a opouští ho pořádek a klid. Pro mnoho rodičů v prvních 4 letech je otázka obzvláště akutní: jak naučit dítě hrát samostatně? To je nezbytné alespoň pro zvládnutí domácích prací. Při pohledu do budoucna si všimneme, že absolutně každému dítěti to může trvat 15–20 minut. Hlavní je najít přístup a vybrat ten správný úkol podle věku.

Význam nezávislých her

Milující rodič vždy cítí výčitky, když dítě žádá o pozornost, ale není čas si s ním hrát. Nádobí se samo neumyje, jídlo se neuvaří a nechybí ani úklid a seznam dalších věcí. Pokud se miminko neví, jak se zabavit, i obyčejný úklid se promění v noční můru. Křik, nekonečné pobíhání, rozhazování věcí nejen překáží při vykonávání práce, ale také uvolňuje nervy všem členům rodiny.

Ze situace existuje pouze jedna cesta – naučit dítě samostatnosti. Počínaje 1 rokem dítě přestává vnímat svět kolem sebe prostřednictvím svých rodičů. Je pro něj přirozené zkoumat vše kolem sebe sám. Maminka a tatínek jsou pomocníci, kteří zvládnou to, co on ještě neumí, vést, učit.

Samostatnost je nedílnou součástí dospívání. Dělá člověka zralým, schopným rozhodování a jednání. Samostatné děti jsou lépe socializované. V dospělosti jsou úspěšnější, dělají závratnou kariéru, dosahují svých cílů, nelámou se pod jhem problémů.

Proč si dítě nehraje samo?

Zpočátku se všechny děti dělí na introverty a extroverty. První jsou vytrvalejší, vyhovuje jim být sám. Žijí svými vnitřními zkušenostmi. Extrovertní dítě nemůže žít bez společnosti. Je pro něj životně důležité být v kontaktu s lidmi, být v pohybu, přijímat nové informace. Právě tyto děti se nejčastěji nevědí zabavit, nebaví je dělat něco samy.

Osamostatnění má navíc vliv i způsob výchovy. Mnoho rodičů zasahuje a opravuje dítě, když je zaneprázdněné nebo pro něco zapálené. Miminko má nedostatek důvěry ve své schopnosti, stává se pozorovatelem, ale ne účastníkem her.

Další faktory, které negativně ovlivňují nezávislost:

• nerozvinutá představivost kvůli množství karikatur, mluvících hraček;
• nedostatek kvalitní pozornosti ze strany rodiče;
• změny v rodině (přírůstek, přesídlení, rozvod, skandály, chození do práce máma nebo táta);
• nedostatek rohu, hřiště;
• množství hraček;
• žádný rozvrh.

Jak naučit své dítě hrát si samostatně?

Princip výuky je vcelku jednoduchý: nejprve rodič ukáže, jak na to, pak dítě nasměruje, pozoruje, ustoupí. Tato metoda funguje 100%. Jediné, že některé děti přicházejí k samostatnosti o něco dříve, jiné o něco později.

Jak naučit dítě hrát si samo – pokyny krok za krokem:

1. Začněte si hrát se svým dítětem. Pokud mu něco nejde, pomáhejte mu, dokud si dovednost dokonale neosvojí.
2. Sledujte, jak si vaše dítě hraje. Nyní zaujměte pozici pozorovatele. Obdivně komentujte činy dítěte.
3. Požádejte, abyste hráli sami. Nechte dítě za sebou již známou hru po dobu 5-10 minut a poté zhodnoťte jeho práci a nezávislost. Chválit a objímat.

Postupně se bude prodlužovat doba samostatné hry. Hlavní je jednat jemně, dítě nenutit, ale povzbudit.

Domácí mazlíčci a nezávislost

Všichni lidé potřebují živou komunikaci a děti zvláště. Některé děti, pokud mohou něco dělat samy, tak pouze v jedné místnosti s dospělými nebo jinými dětmi. V takovém případě můžete problém vyřešit pomocí domácího mazlíčka. Pokud si pořídíte kočku, psa, ptáčka, dítě se již nebude cítit osamělé v prázdném pokoji. Navíc se učí zodpovědnosti, péči o druhé. Domácí mazlíček otevírá možnost jiného druhu hry: míč, honění papírku na provázku atd. Dospělí by se však měli připravit na to, že převážná část péče o zvířata dopadne na sebe. Kromě toho bude nejprve nutné ovládat komunikaci dítěte s domácím mazlíčkem, ukazovat a říkat, jak s ním zacházet.

Hry s přáteli

Pokud si dítě nechce hrát samo, pak můžete zorganizovat malou komunitu se stejnými matkami a střídat se v hlídání dětí. Zatímco rodič ve službě zabaví děti, ostatní mohou dělat domácí práce kolem domu. K tomu je samozřejmě potřeba toho člověka dobře znát. Neznámým lidem by se dítě nemělo svěřovat.

Děláme spolu

Dítě ani ve 2 ani ve 4 letech si ještě neuvědomuje, co jsou povinnosti, práce, proč jsou potřeba. Veškeré jednání dospělého mu připadá jako hra, nudná a nepochopitelná. Někdy se do toho snaží proniknout, spojit se. Nepotřebuje být rušen. Myjete podlahu? Dejte svému dítěti malý hadřík a označte roh v místnosti. Jste zaneprázdněni vařením? Nechte svého drobečka sedět vedle něj a udělejte hračku polévku nebo dort z plastových přísad, kinetického písku, mouky nebo čehokoli jiného.

Běžný

Dítě neprožívá čas jako dospělý. Pokud jeho den plyne chaoticky, smysl hodin se vytrácí. Dítě ve věku 2-4 let, žijící mimo provoz, neví, co ho čeká za hodinu, dvě, tři. Necítí, že se blíží večeře nebo procházka. Čas se vleče, valí se nuda, začíná to otravovat. Všichni pediatři proto doporučují plánovat den. Denní režim přispívá k lepšímu spánku, dobré chuti k jídlu, protože tělo začíná fungovat jako hodinky. V určitou dobu produkuje žaludeční šťávu, zvyšuje nebo snižuje mozkovou aktivitu. Dítě má jasno v tom, kdy a co bude dělat. Zvyknout si na nezávislé hry je jednodušší.

Jak dlouho může být dítě ponecháno samo sobě?

Všechny děti jsou jiné. Někdo dokáže hrát stejnou hru celé hodiny, jiný neposedí ani 5 minut. Čas na samostatnou hru jednotlivců. Pokud je miminko dokonale vytížené samo, není třeba do toho zasahovat. Je lepší se mu věnovat později a věnovat 20-30 minut času společným hrám. Psychologové se domnívají, že pro 80 % dětí toto minimum stačí k tomu, aby se necítily ochuzené nebo opuštěné.

V situaci, kdy si dítě nechce hrát samo, je potřeba začít v malém. Nejprve 5 minut, pak 7, 8 a tak dále. Jediné, co je třeba vzít v úvahu, je schopnost dítěte soustředit se. Děti se nemohou oddávat jedné činnosti příliš dlouho. Podle norem může být dítě ve věku 2 let něčím zcela fascinováno po dobu 4-10 minut, ve věku 3 let – 6-15 minut, ve věku 4 let – 8-20 minut. Dále se snižuje koncentrace pozornosti a je nutný odpočinek nebo změna zaměstnání.

Dítě ve věku 2-4 let unaví monotónní hra v průměru po 10 minutách. Aby se nenudil, vyplatí se mu nabídnout různé aktivity, střídat venkovní hry s naučnými. Hry můžete zředit sledováním karikatur.

Příklady samostatných her

Čím více her může rodič dítěti nabídnout, tím je pravděpodobnější, že ho něco zaujme a bude to dělat samo. V arzenálu musíte mít alespoň tucet různých možností.

Zde je několik příkladů her.

• Kreslit. Dítě dostane za úkol nakreslit pohlednici babičce nebo mamince. Pro zvýšení zájmu ho můžete vyzvat k použití šablon, fixů, třpytivých gelových per, potisků.
• Postavte domeček pro panenky nebo garáž pro auta. Téměř win-win možností je požádat dítě, aby připravilo místo pro další hru s dospělým. Z blokového konstruktéra musí postavit například garáž. Až vše dokončí, do hry se zapojí máma.
• Kdo rychle? Děti ve věku 2-4 let rády vyhrávají v soutěžích. Můžete dítěti nabídnout, aby něco udělalo v rychlosti. Matka například myje nádobí a dítě skládá hračky. Nebo maminka vaří polévku, dítě skládá puzzle.
• Doplňte kolonky. Dospělý si z barevného papíru vystřihne srdce, domeček, pejska, auto nebo jakoukoli jinou figurku. Pak udělá uprostřed mezery. Poprvé můžete řezat 3 čtverce. Figurka je nalepena na bílý list, čtverce jsou umístěny vedle sebe. Dítě je musí umístit na jejich místo. Později hru komplikuje velké množství mezer, jejich různé tvary.

Výběr hraček

Výběr správných hraček je prvním krokem k úspěchu. Je důležité, aby dítě mohlo projevit fantazii, například něco stavět, kreslit, formovat. Umožní vám také vychutnat si a předvést plody své práce.

Hračky, které jsou vhodné pro samostatnou hru pro děti 2-4 roky:

• hádanky;
• konstruktéři;
• obchodní rada;
• omalovánky a aplikace s nálepkami;
• příslušenství pro kreslení, plastelínu nebo papír; ;
• mozaika;
• figurky hrdinů;
• příslušenství pro hry na hraní rolí (lékař, stavitel, kadeřník);
• domeček pro panenky, železnice, parkoviště.

Dívky rády vaří v nádobí na hračky, napodobují mámu, kluci rádi opravují něco jako táta. Na první pohled jednoduché hračky uchvátí děti mnohem více než moderní mluvící panenky a roboti.

Dítě by nemělo mít příliš mnoho hraček, alespoň na očích. Čím větší je rozsah, tím obtížnější je pro dítě rozhodnout, co chce hrát. Optimální je nechat na poličce 5-7 různých předmětů a zbytek schovat.

užitečných rad

Na rozvoj nezávislosti má vliv mnoho faktorů, včetně genů a typu osobnosti miminka. Ale i v těch nejtěžších situacích je možné a nutné dítěti pomoci.

1. Trénujte svou představivost. Nabídněte se, že společně vymyslíte pohádku, zahrajete si hry na hrdiny, popovídáte si s hrdiny a figurkami. Omezení sledování karikatur 1–1,5 hodiny denně.
2. Trénujte svou paměť a koncentraci. Požádejte dítě, aby si zapamatovalo položky na stole. Pak jednu nenápadně schovejte. Dítě si musí pamatovat, která věc chybí. Užitečné je také učit se říkanky, převyprávět pohádky, číst knihy.
3. Budujte důvěru ve své vlastní schopnosti. Pochvalte dítě za jakýkoli úspěch, povzbuďte ho, pokud se něco nedaří.
4. Podporujte zájmy a aspirace. Nespěchejte s pokáráním dítěti, když sbírá hlínu, sbírá žížalu, sbírá klacíky nebo trhá květiny. Ať si vybere, co rád dělá.

Ve snaze naučit dítě hrát si samostatně bychom neměli zapomínat na jeho bezpečnost. Místo na hraní by mělo být pohodlné, teplé, bez ostrých rohů a drátů. Pokud dítěti ještě nejsou 3 roky, nemůžete ho nechat s malými předměty, které lze vložit do nosu nebo ucha, spolknout.

Dříve či později bude úsilí rodičů odměněno, miminko se osamostatní. Mezitím všude honí dospěláky, stojí za to si připomenout, jak je čas pomíjivý. Za méně než 10 let se syn (nebo dcera) vrtošivé matky promění v teenagera s vlastními tajemstvími a osobním životem. Milujte své miminko takové, jaké je, nezlobte se, ale pomozte mu co nejvíce se přizpůsobit životu.